第105节(2/3)

同时还合着教官通过扩音放大?声?音的讲解：“本次演习中?，加了一个新的互动答题环节，回答正确可为所在队伍增加100积分，记最?终评分。”

不过他们?虽然对问题一无所知，但这不妨碍他们?回答问题的积极。

陈德宝看着郭可：“……真的能有这么神吗？”

黑底屏幕的分很快就发生变化。

“不是他们?弱，正常的龙就算把人卷起来，用?力挣脱也是有可能的。”

刚地图，就能看?不对劲。即便陈德宝知也承认苏棠的厉害，也无法?在这个时候给?认同。

他抱大?抱的次数多了，对苏棠的行事作风有着非同一般的了解：“棠神对化类生的行为习惯都?有很的研究，她肯定从一开始加载地图的时候，就察觉到生的异样?。”

郭可：“……”

“这到底是为什么啊？我现?在就不说苏棠他们?队伍避开那些化类生了，她是不是已经知地图的问题，所以才故意避开？”

“……”

“那么问题来了，都?是一起的地图，她是怎么发现?的？”

“卧槽，这个地图这么变态吗？三级化程度的龙都?这么厉害了？被是整张地图的化类生都?是这样?？我会怀疑人生！”

陈德宝立即扭，刚想要赞同他的说法?，那句“我也觉得不会这么神”还没有说?，他

陈德宝一脸严肃地凑近盛典和郭可：“第二个问题就是我们?队伍，要是被别人答了，就仿佛到手的被抢走。”

大?屏幕又?发生了变化，原本大?屏幕再次分?一小分的屏幕，黑底，没有任何画面，好几个人都?张就想说别把镜切小，他们?还想要看看这地图里?到底是发生了什么才会让化类生变得诡异的悍。

“……这么一听就好可怕。”

盛典也摇了摇：“我觉得不是。”

一个问题100个积分，堪比一只?三级化类虫兽的积分，刚才他们?也都?看得清楚，这个地图的三级化类生可不好对付，连弱小的龙都?变得这么悍。

问题一，以目前的线索来看，地图中?的化类生为什么会发生变异？（举例：龙不再是易碎生，它的尾宛如韧的绳索，能活生生把人勒死。）

各个队伍的人分组聚拢，行讨论，猜测和答案更?是五八门，有说苏棠他们?瞎猫碰上死耗，本没有多想，也有说这是他们?队伍原本谨慎的习惯而已。

其实也不是没有方向。

问题二：你认为，苏棠所在的队伍是在从什么地方察觉到地图的不同之？（现?象：她带领队伍成功避开所有化类生；相关线索：苏棠知识储备丰富，跨系双修。）

所有人盯着大?屏幕，现?在也不赖赖说是切换镜无聊了，他们?的睛恨不得在大?屏幕里?面看?一朵来。

现?在演习才刚开场那么一会儿工夫，地图里?面的人都?没有搞清楚状况，他们?地图外面的人就更?是一雾。更?别说苏棠那一队的人从一开始就避开所有生，他们?怎么会知他们?到底是发现?了什么？

它们?一拳轰碎。”

没有人想到他们?场外的人还有这样?的环节，更?没有人想到，营地的人会?这样?的问题。

就这么一会儿工夫。

但那几个人都?生生把话憋在咙里?——照刚才的那一会儿，屏幕的变化肯定有原因，随意吐槽或者?抗议，最?后?打脸的还是他们?。

不得不说，他们?在营地里?呆的这段时间，每个人在忍耐的功夫上都?有了足的步，在面对营地和教官的时候，自觉摆正态度，并不想和他们?正面杠上。

大?屏幕上已经?现?了两个问题：

“……”

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